La cooperación lingüística francesa y la enseñanza del francés en la educación secundaria ecuatoriana

Résumé : Durante los años 70 y sobre todo los 80, el Gobierno francés colaboró en la formación del personal docente destinado a la enseñanza de la lengua y cultura francesas. Así, los estudios llevados a cabo en Didáctica del Francés como lengua extranjera en Francia se ven reflejados en el saber y el saber hacer de los docentes de hoy en el Ecuador. Con respecto a la difusión del francés, veremos cómo se pasa de una política exógena a una política endógena. Luego, basados en el análisis del documento Currículo para la enseñanza, aprendizaje y evaluación del idioma francés elaborado en el 2007 por la Coordinación nacional del idioma francés del Ministerio de Educación del Ecuador, expondremos la impronta francesa en la política lingüística destinada a la difusión del francés en la educación pública del Ecuador.
Type de document :
Article dans une revue
Crisol, Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-Américaines (CRIIA) - Université Paris Ouest-Nanterre, 2012
Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-01395532
Contributeur : David Abraham Macias Barres <>
Soumis le : samedi 25 mars 2017 - 00:33:52
Dernière modification le : mardi 20 février 2018 - 01:17:46
Document(s) archivé(s) le : lundi 26 juin 2017 - 12:12:31

Fichier

Regards croisés VF2.pdf
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01395532, version 1

Collections

Citation

David Abraham Macias Barres. La cooperación lingüística francesa y la enseñanza del francés en la educación secundaria ecuatoriana. Crisol, Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-Américaines (CRIIA) - Université Paris Ouest-Nanterre, 2012. 〈hal-01395532〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

124

Téléchargements de fichiers

148