La cooperación lingüística francesa y la enseñanza del francés en la educación secundaria ecuatoriana

Résumé : Durante los años 70 y sobre todo los 80, el Gobierno francés colaboró en la formación del personal docente destinado a la enseñanza de la lengua y cultura francesas. Así, los estudios llevados a cabo en Didáctica del Francés como lengua extranjera en Francia se ven reflejados en el saber y el saber hacer de los docentes de hoy en el Ecuador. Con respecto a la difusión del francés, veremos cómo se pasa de una política exógena a una política endógena. Luego, basados en el análisis del documento Currículo para la enseñanza, aprendizaje y evaluación del idioma francés elaborado en el 2007 por la Coordinación nacional del idioma francés del Ministerio de Educación del Ecuador, expondremos la impronta francesa en la política lingüística destinada a la difusión del francés en la educación pública del Ecuador.
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Crisol, Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-Américaines (CRIIA) - Université Paris Ouest-Nanterre, 2012, France - Équateur: regards croisés. Numéro spécial à l'occasion des quarante ans du Centre d'Études Équatoriennes de l'Université Paris Ouest: 1972-2012., 17, pp.117-128. 〈http://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol/issue/view/13〉
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Contributeur : David Abraham Macías Barrés <>
Soumis le : dimanche 3 février 2019 - 00:21:22
Dernière modification le : mercredi 13 février 2019 - 01:23:03

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David Abraham Macias Barres. La cooperación lingüística francesa y la enseñanza del francés en la educación secundaria ecuatoriana. Crisol, Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-Américaines (CRIIA) - Université Paris Ouest-Nanterre, 2012, France - Équateur: regards croisés. Numéro spécial à l'occasion des quarante ans du Centre d'Études Équatoriennes de l'Université Paris Ouest: 1972-2012., 17, pp.117-128. 〈http://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol/issue/view/13〉. 〈hal-01395532v2〉

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