La pédagogie selon la Cour de cassation : anti-pédagogie des arrêts, pédagogie hors les arrêts - Université Jean Moulin Lyon 3 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

La pédagogie selon la Cour de cassation : anti-pédagogie des arrêts, pédagogie hors les arrêts

Pascale Deumier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 834037
Équipe de recherche Louis Josserand

Domaines

Droit

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https://univ-lyon3.hal.science/hal-00864459

Soumis le : samedi 21 septembre 2013-17:06:35

Dernière modification le : jeudi 18 janvier 2024-10:08:04

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Dates et versions

hal-00864459 , version 1 (21-09-2013)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00864459 , version 1

Citer

Pascale Deumier. La pédagogie selon la Cour de cassation : anti-pédagogie des arrêts, pédagogie hors les arrêts. La pédagogie selon la Cour de cassation : anti-pédagogie des arrêts, pédagogie hors les arrêts, 2010, France. pp.403. ⟨hal-00864459⟩

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